مبادرة شذرات
مشروع نفساني تربوي اجتماعي بإشراف الدكتور عبدالله الطارقي
الدكتور عبدالله الطارقي
ماجستير و دكتوراه في التوجيه والإرشاد النفسي
-
خبير معتمد وممثل في القضايا الاجتماعية لدى منظمة الإيسيسكو التابعة لمنظمة التعاون الإسلامي في الاجتماعات والمؤتمرات الدولية
-
عضو فريق الخبراء في استراتيجية التنمية الشبابية في وزارة الموارد البشرية.
-
عضو الرابطة العالمية لعلماء النفس المسلمين وغيرها من الجمعيات العلمية النفسية.
-
عضو الهيئة العلمية وعضو لجنة تحكيم جائزة العلوم النفسية لشبكة العلوم النفسية العربية بتونس.
-
مشارك في عدد من المؤتمرات المحلية والإقليمية والعالمية في العلوم النفسية والتربوية والقرآنية في السعودية وماليزيا والأردن والمغرب
-
مشارك ببعض المواد الإعلامية عبر قناة الإخبارية السعودية وقناة الرسالة وقناة المجد وإذاعة نداء الإسلام، ومنها برنامج روح الشباب بث منه 121 حلقة في 4 سنوات
-
مشارك بأعمال علمية مع كل من وزارة الموارد البشرية السعودية، مؤسسة مسك، جامعة الملك عبد العزيز، النادي الأدبي بمكة
المؤلفات
حوار في الدور الحضاري للعلوم الأدبية والتطبيقية
الكتاب يناقش لماذا يستأثر القسم التطبيقي بالمتميزين في الوقت الذي يذهب العاديون إلى التخصصات الأدبية مع أن حاجتنا لعباقرة فيها أكثر من حاجتنا لعباقرة في التخصصات التطبيقية.
تلخيص للأدلة المقاصدية التربوية حسب المراحل العمرية، وتلخيص لموسوعة الأدلة المقاصدية التربوية حسب المراحل العمرية حيث قدم خلاصة لثمانية مجلدات في 300 صفحة فقط، مشفوعة ببعض المقترحات العملية التطبيقية وبعض الرسومات التوضيحية لكل مرحلة عمرية
وهي دراسة موجزة تأسيسية لمنهجية بناء الفاعلية عند الشباب تنطلق من نظر خاص لمراحل الشباب وتؤسس للفاعلية من دراسة ألفاظ الفاعلية في الوحي مع عرض فلسفي للفاعلية لدى المعاصرين
وهي دراسة موجزة تأسيسية لمنهجية البناء العقلي للطفولة متجاوزة فكرة أن مباحث البناء العقلي والتفكير لابد فيه من الاقتراض من الثقافات الأخرى. لهذا تضمنت اقتراحات جديدة تنطلق من نصوص الوحي وتضع القواعد والمعايير للبناء العقلي
اطوار خلق الانسان ونموه في الفاظ القرآن الكريم والحديث الشريف، حاول الكتاب صناعة نظرية شاملة في إعادة تصنيف المراحل العمرية من خلال القرآن والحديث فقط دون اقتراض من أي ثقافة أخرى مع ربط التصنيف بالعلوم الإسلامية كمبحث الأهلية في أصول الفقه والتوجيه التربوي من منظور إسلامي
المصطلح النفسي والقرآن الكريم من التأسيس للعلاقة إلى التأثير في الممارسة
وهي دراسة حاولت وضع منهجية للتعامل مع المباحث النفسية المعاصرة بمناقشتها من مدخل مصطلحي ثم تحرير مقاصدي ثم وضع مسار معملي ميداني راصد ويتواصل مع الثقافات
قراءات في تحرير مصطلح المراهقة، ناقش الكتاب مصطلح المراهقة وأثبت أن تداوله بالمفهوم المترجم عن العلوم النفسية خاطئ والصواب أن المراهقة جزء من الطفولة من خلال التتبع لاستعمال المصطلح في 15 قرن ووضع الكتاب المنهج العلمي الذي نحتاجه للتعامل مع المراهقة بهذا المفهوم التراثي
وهي دراسة موجزة تأسيسية لمنهجية تعزيز الهوية لدى الشباب وهي تتجاوز الاستلاب في موضوع الهوية إلى التأسيس لمقترح محلي واقعي ينطلق من رؤانا الدينية وأعرافنا الاجتماعية وأنساقنا العربية ويناقش أهمية إطلاق مشاريع الهوية للشباب اليوم
وهي دراسة تتبعت الدراسات عن الشباب في المملكة العربية السعودية من 2005 حتى 2016 الوصف والتحليل وأولويات المنح
وتضمن الدراسات الوطنية الكبرى، والرسائل العلمية ماجستير ودكتواره وأبحاث ترقية، وتضمنت دراسات إقليمية خليجية، وعدد من التقارير الدولية العالمية الشاملة في عينتها للشباب السعودي.
وهي دراسة موجزة تأسيسية لمنهجية بناء مشاريع تعزيز القيم لدى الطفولة، مع شمولها لمراقي بناء قيم الطفولة من الميلاد إلى نهاية الطفولة، بتأصيل إسلامي وتأسيس شمولي
قراءة في رسالة استعمالات لفظ النفس في كلام الله تعالى وكلام رسوله صلا الله عليه وسلم.
وهي دراسة لمخطوط لأحد علماء القرن الثاني عشر حول استعمالات لفظ النفس في القرآن والحديث.
اجتهدت في اخراج المخطوط وتقديم دراسة تحليلية للمحتوى مع مباحث قليلة تتميما للفائدة
رصد لمشاعر الرحالة عند رؤية الكعبة في المرة الاولى، وهي دراسة متوسطة بين العرض الأدبي والجانب النفسي في رصدها للمشاعر النفسية التي سجلها الرحالة عبر القرون لحظة رؤيتهم للكعبة في المرة الأولى