top of page

مبادرة شذرات

مشروع نفساني تربوي اجتماعي بإشراف الدكتور عبدالله الطارقي

الدكتور عبدالله الطارقي

ماجستير و دكتوراه في التوجيه والإرشاد النفسي

  • خبير معتمد وممثل في القضايا الاجتماعية لدى منظمة الإيسيسكو التابعة لمنظمة التعاون الإسلامي في الاجتماعات والمؤتمرات الدولية

  • عضو فريق الخبراء في استراتيجية التنمية الشبابية في وزارة الموارد البشرية.

  • عضو الرابطة العالمية لعلماء النفس المسلمين وغيرها من الجمعيات العلمية النفسية.

  • عضو الهيئة العلمية وعضو لجنة تحكيم جائزة العلوم النفسية لشبكة العلوم النفسية العربية بتونس.

  • مشارك في عدد من المؤتمرات المحلية والإقليمية والعالمية في العلوم النفسية والتربوية والقرآنية في السعودية وماليزيا والأردن والمغرب

  • مشارك ببعض المواد الإعلامية عبر قناة الإخبارية السعودية وقناة الرسالة وقناة المجد وإذاعة نداء الإسلام، ومنها برنامج روح الشباب بث منه 121 حلقة في 4 سنوات

  • مشارك بأعمال علمية مع كل من وزارة الموارد البشرية السعودية، مؤسسة مسك، جامعة الملك عبد العزيز، النادي الأدبي بمكة

  • X,Account
Screen Shot 1444-02-04 at 11_edited_edited_edited_edited.jpg

المؤلفات

حوار في الدور الحضاري للعلوم الأدبية والتطبيقية

الكتاب يناقش لماذا يستأثر القسم التطبيقي بالمتميزين في الوقت الذي يذهب العاديون إلى التخصصات الأدبية مع أن حاجتنا لعباقرة فيها أكثر من حاجتنا لعباقرة في التخصصات التطبيقية.

11.png

تلخيص للأدلة المقاصدية التربوية حسب المراحل العمرية، وتلخيص لموسوعة الأدلة المقاصدية التربوية حسب المراحل العمرية حيث قدم خلاصة لثمانية مجلدات في 300 صفحة فقط، مشفوعة ببعض المقترحات العملية التطبيقية وبعض الرسومات التوضيحية لكل مرحلة عمرية

14.png

وهي دراسة موجزة تأسيسية لمنهجية بناء الفاعلية عند الشباب تنطلق من نظر خاص لمراحل الشباب وتؤسس للفاعلية من دراسة ألفاظ الفاعلية في الوحي مع عرض فلسفي للفاعلية لدى المعاصرين

22.png

وهي دراسة موجزة تأسيسية لمنهجية البناء العقلي للطفولة متجاوزة فكرة أن مباحث البناء العقلي والتفكير لابد فيه من الاقتراض من الثقافات الأخرى. لهذا تضمنت اقتراحات جديدة تنطلق من نصوص الوحي وتضع القواعد والمعايير للبناء العقلي

21.png

اطوار خلق الانسان ونموه في الفاظ القرآن الكريم والحديث الشريف، حاول الكتاب صناعة نظرية شاملة في إعادة تصنيف المراحل العمرية من خلال القرآن والحديث فقط دون اقتراض من أي ثقافة أخرى مع ربط التصنيف بالعلوم الإسلامية كمبحث الأهلية في أصول الفقه والتوجيه التربوي من منظور إسلامي

Screen Shot 1444-02-05 at 12.00_edited.jpg

المصطلح النفسي والقرآن الكريم من التأسيس للعلاقة إلى التأثير في الممارسة

وهي دراسة حاولت وضع منهجية للتعامل مع المباحث النفسية المعاصرة بمناقشتها من مدخل مصطلحي ثم تحرير مقاصدي ثم وضع مسار معملي ميداني راصد ويتواصل مع الثقافات

Screen Shot 1444-02-05 at 12.00_edited.jpg

قراءات في تحرير مصطلح المراهقة، ناقش الكتاب مصطلح المراهقة وأثبت أن تداوله بالمفهوم المترجم عن العلوم النفسية خاطئ والصواب أن المراهقة جزء من الطفولة من خلال التتبع لاستعمال المصطلح في 15 قرن ووضع الكتاب المنهج العلمي الذي نحتاجه للتعامل مع المراهقة بهذا المفهوم التراثي

Screen Shot 1444-02-05 at 12.00_edited.jpg

وهي دراسة موجزة تأسيسية لمنهجية تعزيز الهوية لدى الشباب وهي تتجاوز الاستلاب في موضوع الهوية إلى التأسيس لمقترح محلي واقعي ينطلق من رؤانا الدينية وأعرافنا الاجتماعية وأنساقنا العربية ويناقش أهمية إطلاق مشاريع الهوية للشباب اليوم

23.png

وهي دراسة تتبعت الدراسات عن الشباب في المملكة العربية السعودية من 2005 حتى 2016 الوصف والتحليل وأولويات المنح

وتضمن الدراسات الوطنية الكبرى، والرسائل العلمية ماجستير ودكتواره وأبحاث ترقية، وتضمنت دراسات إقليمية خليجية، وعدد من التقارير الدولية العالمية الشاملة في عينتها للشباب السعودي.

19.png

وهي دراسة موجزة تأسيسية لمنهجية بناء مشاريع تعزيز القيم لدى الطفولة، مع شمولها لمراقي بناء قيم الطفولة من الميلاد إلى نهاية الطفولة، بتأصيل إسلامي وتأسيس شمولي

20.png

قراءة في رسالة استعمالات لفظ النفس في كلام الله تعالى وكلام رسوله صلا الله عليه وسلم.

وهي دراسة لمخطوط لأحد علماء القرن الثاني عشر حول استعمالات لفظ النفس في القرآن والحديث.

اجتهدت في اخراج المخطوط وتقديم دراسة تحليلية للمحتوى مع مباحث قليلة تتميما للفائدة

Screen Shot 1444-02-05 at 12.00_edited.jpg

رصد لمشاعر الرحالة عند رؤية الكعبة في المرة الاولى، وهي دراسة متوسطة بين العرض الأدبي والجانب النفسي في رصدها للمشاعر النفسية التي سجلها الرحالة عبر القرون لحظة رؤيتهم للكعبة في المرة الأولى

15_edited_edited.png

المحاضرات واللقاءات

الطفل وتحمل المسؤولية | د. عبدالله الطارقي    بودكاست أجيال
01:24:11
الحلقة الرابعة من #بودكاست_ أجيال بعنوان الطفل وتحمل المسؤولية ضيف الحلقة د.عبدالله الطارقي تقديم : أ. عبدالله حبيب #بودكاست أجيال بودكاست مرئي وصوتي يعني بالقضايا التربوية خاصة ما يتصل بالأسرة والأبناء ، نستضيف فيه أصحاب الخبرة والاختصاص والتجربة ويناقش الموضوعات التربوية كما يركز على التعامل مع المستجدات التي انعكست على تربية الأبناء من مستجدات تقنية وإعلامية ومجتمعية . الحلقة الصوتية بودكاست أبل https://podcasts.apple.com/sa/podcast/%D8%A8%D9%88%D8%AF%D9%83%D8%A7%D8%B3%D8%AA-%D8%A3%D8%AC%D9%8A%D8%A7%D9%84/id1662880128?i=1000603942337 الحلقة الصوتية بودكاست قوقل https://podcasts.google.com/feed/aHR0cHM6Ly9mZWVkLnBvZGJlYW4uY29tL2FqaWFsL2ZlZWQueG1s/episode/YWppYWwucG9kYmVhbi5jb20vYTRmZTBmMzAtY2Y5Ny0zMDFjLTg2NzMtZGY4Mjc2MTc2NTE3?ep=14 إنتاج فلق بودكاست للتواصل falaqmed@qimam.net ⁦+966502896695 واتساب https://wa.me/message/DFEOW5T72XWJG1 00:00 || المقدمة 01:04 || النظرية الغربية في التربية. 04:47 || المراحل الخاصة بالمسؤولية . 10:48 || خصائص المراحل العمرية. 15:48 || متى يبدأ إعداد الطفل للمسؤولية ؟ 28:50 || الأمور الحياتية وارتباطها في الدين . 30:16 || مراحل تحمل المسؤولية والتكليف للصلاة 38:10 || هل الضرب لازم للصلاة ؟ 50:19 || مرحلة البلوغ للشاب . 55:45 || تأهيل الأبناء للزواج . 1:02:56 || تعليم الأبناء وتعويدهم على الصيام 1:08:54 || كيف أقيس اثر نجاح المسؤولية في الأبناء ؟ 1:15:12 || مرحلة التميز والتعليم 1:23:24 || الخاتمة
نظرية إسلامية في تصنيف المراحل العمرية | د. عبدالله الطارقي
02:42:40
ضمن البرنامج العلمي #بناء_النظريات_في_علوم_الوحي_والإنسان قدم الدكتور عبدالله الطارقي محاضرة بعنوان: نظرية إسلامية في تصنيف المراحل العمرية ______________________________ في مركز الأمير عبدالمحسن بن جلوي للأبحاث و الدراسات الإسلامية نسعى للإسهام في عملية الارتقاء الفكري والنفسي لمجتمعنا ، والعمل على تفعيل دوره في عملية البناء الحضاري، مع المحافظة على هويتنا وقيمنا الإسلامية والعربية ، من خلال حركة جادة تساعد في بعث الوعي لدى الفرد المسلم . متبعين في ذلك عدداً من الوسائل والآليات التي تمكننا لأن نكون المركز النموذجي الأمثل في دراسات فقه الواقع والمستقبل. واتساب: https://wa.me/966591811270 تويتر : https://twitter.com/jalawic?s=03 يوتيوب: https://www.youtube.com/jalawic سناب شات : https://www.snapchat.com/add/jalawic فيس بوك: https://facebook.com/jalawic/ انستغرام: https://instagram.com/jalawicenter/ تيليغرام: https://t.me/jalawic المملكة العربية السعودية - المنطقة الشرقية - الدمام 3605 طريق الكورنيش - حي الحمراء الدمام 33421 - 7985 هاتف 8356412 013 جوال 0591811270 الإمارات العربية المتحدة - الشارقة ص. ب. 41116 هاتف 018 5776 6 971+ فاكس 557 5776 6 971+
نفسية المربي في الأزمات د. عبدالله الطارقي
54:34
ليش الي عمره ١٥ صار مو رجال؟ مع د.عبدالله الطارقي
01:03:18
ضيفنا د. عبدالله الطارقي اهتم بأسلمة علم النفس، فرجع لمفاهيم نعتبرها اليوم معتادة، إلا أن بحوثه تدل على مشاكل كثيرة فيم نعتاده. المراهقة، كانت اهتمامه في رسالته بالماجستير، ليعود في تراثنا الإسلامي والعربي محاولا تعريف مراحل حياة الإنسان، ولا سيما المراهقة،تلك المرحلة التي تعتبر اليوم محصورة في الدراسة واللعب، يقول د. عبدالله أنها مهدرة! وأن الطفل عندما يبلغ يجب أن يصبح رجلا مباشرةبدون هذه الفترة، فكيف كان ابن ال ١٥ قبل ١٩٠٤ ومنذ بداية الخلق؟ ولماذا هو خطير أن نستمر باعتبار هذه المرحلة خارج الحسبان؟ تحدثنا أيضا عن مفهوم أسلمة علم النفس، لماذا ينبغي علينا أن لا نستورد علوم النفس والاجتماع كما هي من الخارج، وما خطورة ذلكعلينا؟ وماهي البدائل والحلول. تابعوا د. عبدالله على تويتر @abdullahtarqi راسلونا باقتراحاتكم للضيوف على: Ahlan@morabbaa.com تابعوا جديد حلقات بودكاست مربع على قناة إذاعة ثمانية: https://thmanyah.link/23k - بودكاست مربع برعاية مرسول 🖤💚 استخدم الكود الخاص بأصدقاء مربع الرائعين " مربع " كلما طلبت من مرسول - هذه الحلقة برعاية شركة تاب بيمنتس الخليجية للمدفوعات انتظرونا بعد العيد، وكل عام وأنتم بخير 🖤 - 00:00:00 المقدمة 00:02:10 بداية اللقاء 00:04:00 إعادة تعريف مفهوم المراهقة 00:12:20 مشكلة تعريف المراهقة 00:20:00 لماذا طفل البادية رجل؟ 00:28:00 أثر المسؤولية على النضج 00:29:00 كيف دخل علينا مفهوم المراهقة؟ 00:34:00 العودة للتراث في علم النفس 00:37:20 حل مشكلة المراهقة 00:40:00 أهمية أسلمة علم النفس 00:44:00 هل يوجد علم نفس غير مؤدلج؟ 00:52:00 علوم الطاقة 01:00:00 الخاتمة
bottom of page